Si è chiuso il 2021 sportivo per i Diavoli Sesto dell’hockey. Vince l’under 15. Perde invece l’under 13. Under 9 e 11, infine, sono state impegnate nel torneo Open Ice al PalaSesto.
Under 15
Colpo grosso dei Diavoli che si impongono di misura sui Milano Bears. Tanta la soddisfazione di coach Franko, visti anche i progressi fatti dal gruppo in questo periodo: “Questa vittoria dimostra che stiamo crescendo come squadra. Tutti quanti, dal primo all’ultimo. Siamo andati sotto di 3 gol ma non ci siamo mai lasciati andare, riuscendo anche a rimontare. Voglio ringraziare tutti, dai ragazzi ai genitori per i tanti sacrifici fatti”.
Risultato finale: Milano Bears vs Diavoli Sesto 5-6
Under 13
Serata difficile per la squadra rossonera che cade in casa sotto i colpi inflitti dai Mastini di Varese. Risultato a parte, coach Zerbi ha visto segnali positivi da parte della squadra, soprattutto nella prima frazione di gioco. Questa la sua disamina: “Siamo stati in partita per un tempo e mezzo giocandocela bene, poi c’è stato un calo. Loro sono comunque una buona squadra, come dimostra la classifica. Per le partite future dobbiamo ripartire da quanto di buono fatto a inizio match”.
Risultato finale: Diavoli Sesto vs Mastini Varese 2-9
Torneo Open Ice
Giovedì 23 dicembre al PalaSesto è andato in scena il torneo Open Ice, appuntamento dedicato ai piccoli diavoli under 11-9 e alla scuola hockey. I ragazzi si sono cimentati, alcuni per la prima volta, in una partita a squadre miste che è stata anche l’occasione per vedere i miglioramenti di questi giovani atleti dopo 4 mesi di allenamenti. Tanta la soddisfazione di coach Banchero che ha commentato così la buona riuscita dell’evento: “Per l’under 11 e 9 ho visto come si sia creato un bel gruppo, i ragazzi scendono in pista sempre belli agguerriti e carichi come piace a noi coach. È stato bello osservare i piccoli diavoli della scuola hockey in pista: vederli cadere e rialzarsi sempre alla ricerca del disco per fare gol dà soddisfazione. Il migliore per chiudere l’anno e farsi gli auguri”.
